刷刷（王彦）

 

南京市“五个一批”人才

 

“我的作品一定是鲜亮、灵动、充满真善美的，每个小读者打开书，都能从中看到光，看到更大的世界。”

 

2023年第7期

 

外面下着大雨，一群又一群的孩子走进学校礼堂，每个人怀里都紧紧抱着一本书，生怕被雨水淋湿。

 

礼堂里，由儿童文学作家刷刷（本名：王彦）作品改编的同名舞台剧《向日葵中队》校园巡演即将开始。

 

孩子们像过节一样兴奋，没有位置的孩子和家长挤在过道和门口，等待着偶像的到来。

 

“刷刷姐姐”是孩子们眼中的“大明星”。

 

她的作品中充满了南京元素，创造了“米兰老师”“伊娜”“杜鹃”等一系列鲜活的人物形象，传达人文关怀的教育理念，也影响了读她作品的年轻一代的老师和家长。

 

可在刷刷心里，自己只是一个“小作家”，一个永远对孩子的成长“行注目礼的作家”，一个为小读者写小说的作家。

 

 

朋友评价刷刷“人很软，笔很硬”。因为她处世温柔平和，但对待文学创作，总有种豁出去不顾一切的“生猛”。

 

在刷刷眼中，儿童文学不仅给孩子带来快乐，满足孩子的情感需求，还关乎孩子人格的完善。

 

这些年，她写下了《向日葵中队》《幸福列车》《八十一棵许愿树》等七十多部作品。

刷刷的部分作品

 

每写一部作品，刷刷会花很长时间。

 

一本《向日葵中队》，她写了3年，《八十一棵许愿树》她写了5年。如今，她的新作品——以南京市聋人学校学生为创作原型的《唇上之舞》已经筹备了近七年时间。

 

“文学作品就是让读者从生活走进文学，再从文学走进生活。而生活需要依靠细节呈现。”无论是采风还是写作，她总是一遍一遍地抠细节。“有了现实根基，文学作品才有烟火气，才能让故事在读者心里生根。”

 

在作品里，描写下雨天农民赶羊回圈时，刷刷写道，“她用一个旧门板把羊圈一挡”。有读者感叹“这个细节太真了”之余，也好奇她是不是从小在农村长大，“不然怎么可以观察得那么细致，就像在农村放过羊一样”。

 

刷刷认为，当作家把自己的阅历转化成作品情节的时候，读者能跟随文字身临其境地体验一次。“读者在书中不仅感受到文学、感受到生活，还能收获更多的知识、了解一些他们平时没有接触过的世界，我觉得也是一种收获。”

 

此前，她去云南省德宏傣族景颇族自治州瑞丽市采风，在当地待了3个月，几乎每天都在采访和准备采访中度过。途中，她写下了十几万字的笔记，拍摄的照片耗光了几张存储卡；她跟当地人吃在一起住在一起，仔细观察当地人的衣食住行，如何跳象脚鼓舞、如何祭祖、如何唱傣戏……

 

正因为如此，刷刷书写的内容总是和生活保持密切的关联——充满人间烟火，温情脉脉又热气腾腾。

 

 

刷刷常常说自己“嗜书如命”，这个习惯是她父亲“惯”出来的。

 

童年记忆中，晚饭后父女俩总要进书房一起看书，每每看到有意思的地方，父亲还会在空白处为内容配上插图。

 

闲暇时，父亲常带着她逛书店。一次，因为买到的书封面有褶皱，为了安慰闷闷不乐的女儿，父亲特意取出自己新衬衫包装里的纸板，重新进行装帧加固，连夜为书制作了一个“挺括”的新封面。

 

父亲让她的成长与书为伴，更开启了最初的文学梦，她常常感叹，成为儿童文学作家，多少有父亲在童年时的“纵容”。

 

“我的作品一定是鲜亮、灵动、充满真善美的。”刷刷始终希望，自己的作品能成为一扇门，让每个小读者打开书，都能看到光，看到更大的世界。“在儿童文学里，教育与快乐应该是并存的，我既希望孩子能从作品中得到快乐，更希望孩子们有收获。”

刷刷与孩子们

 

一次，刷刷到一所边境线上的小学采风。

 

学校的校长告诉她，每天早晨都有一群缅甸孩子拿着特殊的通行证来中国上学，“上学出国，放学回国”。这些缅籍学生被称作“小小留学生”。

 

正值中午时分，学校门口的小卖部热闹非凡。孩子们潮水一般地涌进小卖部，叽叽喳喳地说着笑着，挑选心仪的商品后又潮水一般地退去。

 

这段故事成为刷刷记忆中众多闪光的片段之一，被她写进一本叫做《彩虹桥》的书里。

 

“我希望这些故事，能感动更多成长中的孩子，也激励孩子，让他们能感受到世界的真善美，坚定地走向更光明更有未来的那条路上。”
 

 

1923年，冰心远赴美国威尔斯利学院攻读英国文学，开始陆续发表名为《寄小读者》的通讯散文，这成为中国儿童文学的奠基之作。在书中，冰心以姐姐的姿态，富有情感地写道：“有一件事，是我常常用以自傲的：就是我从前曾是一个小孩子，现在还有时仍是一个小孩子。”

 

刷刷也是这样一个“小孩子”。

 

创作的时候，刷刷总能在很短时间内代入孩子的心境，让文字取得孩子共鸣、获得他们信任。

 

刷刷说自己是为儿童写作的，所以极度尊重且重视她的小读者——多年前，网络还不发达的那阵儿，每个月读者的来信都像雪片一样，从全国各地寄到出版社，再经由图书编辑转到她手上，被她珍藏起来。后来，信越来越多，家里人劝她处理掉，但她一封都舍不得扔，这是她的“宝贝”。

 

孩子们的信，是手写的，刷刷的回信，也是手写的，有的时候还会别出心裁地配上插画。朋友眼中，刷刷是个特别惜时的人，可做这些事情的时候，她却分外的“奢侈”。

 

“孩子们能挤出玩的时间，提笔给我写一封信，然后翘首以盼等待回信，这里面分量多重啊，每次想起来都热泪盈眶。”写作遇到瓶颈的时候，她常常会拿出这些信翻一翻，“看完了，就在心里重新燃起一把火。”

 

信中，有人跟她分享作品的读后感，有人分享自己在学校中的经历，有人分享青春期的困惑，有人诉说家庭矛盾带来的苦闷。很多人将刷刷当成自己的“知心姐姐”，连许多不愿意跟父母、老师说的话，都愿意告诉这位远方素未谋面的“刷刷姐姐”。

孩子们在阅读刷刷的书
 

有一次，刷刷的同学打来电话，说自己的女儿是她的粉丝，听说母亲与刷刷相识，就希望能与“偶像”约个会，见上一面。可当刷刷到了现场，等待她的却是近乎一个班级的“粉丝团”。

 

原来听说有机会跟刷刷见面，同学们都激动不已，大家一传十十传百，两个人的私下约会，就这么阴差阳错变成了一场小型读者见面会。孩子们排成一个长队，三三两两的小脑袋挤在一起，每个人的小手上都拿着一本刷刷的作品。

 

那一刻，五颜六色的封面衬着一张张稚嫩的脸庞，让刷刷“受宠若惊，心仿佛被狠狠地揪了一把”。

 

“他们看着你的时候，眼睛会像星星一样闪闪发光，让你感受到从事儿童文学写作所带来的幸福感，超越世间任何一份工作。”刷刷在心中暗暗发誓，自己一定不能辜负这份信任，一定要写出经得起时间考验的作品。

小读者们
 

她想起小时候读过的那则“毛驴追胡萝卜”的故事。“读者的期待就像是挂在眼前的胡萝卜，而我就是那只永远不停追赶的小毛驴。”

 

“孩子们的生活就像一个五味瓶，酸甜苦辣咸样样俱全。其中值得写的故事太多了，但我的时间总是不够用。”刷刷的眼睛注视着墙上的挂钟，“如果每天能有36个小时就好了，我就可以再多写几本小说。”

 

记者｜张甜甜  编辑｜祁   绩  摄影摄像｜周   韬

 

美编｜鲜曼青  校对｜熊向宁