人物访谈

“京剧小生是传统戏剧角色行当之一，扮演的是青少年男子。在表演上注重真假嗓音的结合，唱腔和念白都体现了年轻人的朝气与激情……”

舞台下的周建穿着牛仔裤、休闲鞋，与舞台上的他判若两人。但只要有人跟他聊起京剧，他便打开了话匣子，神采飞扬地跟人科普起来。

在梨园界，提到周建，许多人都会想到他在舞台上行云流水的表演，和那份对京剧艺术的无尽热爱。作为南京市京剧团的文武小生，周建一方面积极向名师、前辈们学习，细心打磨好每一场戏，做好传统技艺的“传承者”；另一方面通过京剧进校园弘扬国粹，培育更多京剧艺术“接班人”。

1990年，从辽宁省锦州市戏曲学校毕业的周建，进入锦州市京剧团工作。2003年，他作为引进人才来到南京市京剧团。一年后，经梨园界的朋友介绍，周建结识了著名京剧表演艺术家于万增先生。

于万增先生的祖父是京剧大师、艺名“筱翠花”的于连泉，父亲是京剧名家于世文，他本人则是两大小生流派中“姜（妙香）派”的领军人物。 于先生清脆高亢的嗓音、韵味十足的唱腔、洒脱大气的表演深深感染了周建，几经考虑，他决定进京拜师。

在看过周建带来的相关资料后，于先生认为他是个演小生的好苗子，开始将自己擅长的剧目传授给他。

周建表示，于先生教戏，讲究口传心授，细致到表演的每一个环节，哪个字怎么念，哪个脚步怎么走，演出时台上台下细微反应……在学习的当时当刻，也许并不显得十分深奥，但事后总会引发自己反复琢磨，回味无穷。

“先生的教诲，改变了我对京剧的理解。他不仅是我艺术上的导师，更是为人处世的榜样。”周建介绍，先生鼓励他多向知名京剧表演艺术家学习，博采众长，甚至多次领着他前去登门拜访。

周建记得，有一年夏天，于万增先生带着他拜访京剧表演艺术家刘秀荣、张春孝夫妻。“当时由于家中空间有限，三位梨园前辈顶着39℃的高温，在室外空地上指导我表演。不一会儿，四人的衣衫皆被汗水打湿。”

2007年5月26日，周建迎来了让他毕生难忘的一天，于万增先生正式收他为徒。在收徒仪式上，于万增向梨园界同仁和票友代表介绍周建：“他很稳重，在学戏方面能吃苦而且用心。通过三年的接触，我非常喜欢这个孩子，这次我们以这种形式确定了师徒关系，对我来讲也是增加了一种责任。”

周建清楚地记得，在“拜师收徒”仪式现场，于万增先生表演了小生名剧《白门楼》“今日里在阵前大败一仗”选段后，又与他合唱了《柳荫记》中“远山叠翠如含笑”一折。

“表演结束后，有位票友代表送了幅书法作品给我们师徒二人，上面写的是‘唯愿再传佳弟子，好将妙谛振梨园’。”周建表示，这句话一直印在他的心里，鞭策着他要在传承京剧艺术的道路更上一层楼。

京剧名家的悉心指导，加之自身对京剧传统剧目的长期琢磨，周建成功地在舞台上塑造了多个有血有肉的小生形象。《白蛇传》中淳朴善良的许仙、《辕门射戟》中威猛逼人的吕布、《罗成叫关》中悲壮苍凉的罗成……他都演得情真意切、惟妙惟肖。

“京剧中的每个角色都有它的灵魂，我希望能通过自己理解与演绎，将角色的情感、命运与观众的内心相连。” 周建表示，他最喜欢的传统京剧人物要数《周仁献嫂》中的周仁。

《周仁献嫂》是一部京剧中较为少见的情节饱满的剧情剧。讲的是明朝年间，周仁义兄杜文学受奸臣严嵩迫害发配云南，杜文学将其妻托付给周仁。严府总管严年垂涎杜妻貌美，逼迫周仁献出杜妻。周仁夫妻不肯趋炎附势，商议之后，决定由周妻代替杜妻怀刃上轿伺机刺杀严年。不料事情败露，周妻不幸身亡……

周建认为，周仁从受到逼迫时的恐惧与犹豫，到夫妻二人商议之后的坚毅与勇敢，每一个情绪的转折都需要细腻的处理。

他记得于万增先生在传授这部戏时叮嘱自己的话——“一个好演员在台上演绎悲苦之情时，情感应是克制的。如果一个演员能够在演绎时，自己不落泪而感染得观众为他落泪，那才是真正的成功。”

于是周建在表演时，通过每一个动作、每一个眼神向观众们透露周仁复杂的内心情感，用唱腔的起伏、动作身段的衔接去扣动观众的心弦，从而将被逼献嫂的愤、失去妻子的悲诠释得淋漓尽致。

很多观众看完戏都说周建将周仁“演活了”，但在周建看来，真正有挑战性的角色，莫过于他在现代京剧《梅园往事》中饰演的美国五星上将马歇尔。

《梅园往事》以周恩来在南京谈判的故事为主题，记录了1946年5月周恩来率领中共代表团到南京进驻梅园新村，与国民党代表、美国政府代表马歇尔将军艰难谈判6个月的历史。

“为什么说马歇尔这个角色不好演？因为京剧舞台上很少出现外国人的形象，这类角色无法用传统的行当和流派去简单归类，只能靠我自己琢磨。”塑造人物要从了解人物背景入手，他前往梅园新村纪念馆采风，又去翻阅历史资料，观看相关纪录片、影视作品，心中逐渐有了底气。

“在舞台上，马歇尔会习惯性地挺直腰板，将手扶在腰带上，这样才符合他作为美国将军的人设。”

“他跟周总理谈判时，眼神应该透露出老谋深算的感觉，说的每句话都经过反复斟酌。”

“小生人物会用折扇作为道具来推进剧情，这给了我灵感，于是给马歇尔配了一个烟斗，用抽烟斗的动作体现他在思考……”周建一边讲解自己对人物的理解，一边起身表演对应动作，仿佛又回到了舞台之上。

在周建看来，将马歇尔这个人物塑造得越发真实，也越能衬托出周总理的光辉形象。

他印象最深的是《针锋相对》这场戏——马歇尔问周恩来：“离开美国的帮助，共产党的目标能实现吗？”周恩来斩钉截铁地回答：“能，一定能，请往前看。”随着国歌奏响，舞台上，巨大的五星红旗迎风飘扬。

“散场交流时，很多观众告诉我，这一幕让他们热泪盈眶。”周建表示，这正是传统艺术时代魅力的体现。

如今，在繁忙的舞台演出之外，周建投入了大量精力在“京剧进校园”上。作为京剧艺术的坚守者和传承者，他认为下一代才是京剧真正的未来。

南京市秦淮区第一中心小学是“全国首批京剧进课堂试点学校”。近年来，该校更是打造了“润心娃娃京剧团”，周建被聘为该剧团的艺术总监，将自己所学传授给孩子们。

如何让孩子们了解京剧，进而爱上京剧？周建认为必须从孩子们能够理解的地方切入。“比如有的孩子不理解京剧字音构成‘字头、字腹、字尾’的概念，我就用孩子们熟悉拼音进行类比，告诉他们每个字的声母，属于‘字头’；每个字的韵母，就构成‘字腹’；韵母的尾音，就是‘字尾’。唱每一个字音按‘字头、字腹、字尾’来处理，呈现的听觉效果就显得饱满、圆润。”

通过这种细腻的教学方式，周建成功点燃了许多孩子对京剧的热情。

2019年，周建带领“润心娃娃京剧团”的16位小演员远赴波兰，参加由波兰密茨凯维奇大学孔子学院举办的“庆祝中波建交70周年文化节京剧演出活动”。

“我们精心安排，把京歌和京剧、现代戏和传统戏相结合，让外国朋友更容易理解中国京剧文化。”周建记得，当天小演员的一招一式让波兰观众赞叹不已。特别是波兰小朋友虽然听不太懂，但也试图跟着唱，有时还跟着打拍子，十分有趣。

在周建看来，只有让孩子们亲身参与到京剧表演中，才能让京剧的传承富有生命力。“我希望他们能通过一次次演出，不但能提升表演技巧、丰富舞台经验，更可以领悟到京剧这门艺术承载的‘忠、孝、仁、义’传统文化精髓——忠于国家、孝敬亲长、以仁待人、守义立身。”

在未来的舞台上，周建将继续以他独特的方式演绎京剧。对于他而言，京剧是根植于中国文化的艺术瑰宝，而他，正是这门古老艺术的守护者、传承者和开拓者。无论是在舞台上，还是在校园里，他都在用心守护和传播着这份艺术的光芒。

文｜芮天舒 编辑｜祁绩

排版｜祁绩 摄影剪辑｜周韬

美编｜鲜曼青 校对｜熊向宁